Das schlesische Aschenputtel als Romanfigur: ein Beitrag zu einer deutsch-polnischen „Doppelbiographie“

نویسندگان

چکیده

The subject of this article is the Polish-German “double biography” Countess Joanna von Schaffgotsch as portrayed in novel Zink wird Gold by Georg Zivier and Hans Nowak Gustaw Morcinek’s Pokład Joanny. comparative analysis focuses on dominant narrative threads approaches to represent historical figure, with portrayal countess “Silesian Cinderella” existing a point reference public consciousness. analyses conducted context lead conclusion that Nowak/Zivier’s biography generally corresponds truth realistic sense, while ideological aspect dominates narration. two ‘biographies’ do not take into account regional specificity figure.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Ein Beitrag zu den Untersuchungen über die

[Aus dem neunten Bande der Abhandlungen der Königlichen Gesellschaft der Wissenschaften zu Göttingen. 1861.]

متن کامل

Agilität in der Prozessmodellierung - Ein Beitrag zu gutem Requirements Engineering?

Motivation zur Fragestellung und dem Kontext RE und BPM umfassen Aktivitäten, welche die Schnittstelle zwischen der Konzeption einer Software (SW) und ihrer Anwendungsdomäne darstellen. Die Untersuchung der Beziehungen zwischen diesen Domänen ist der Ausgangspunkt des Arbeitskreises Requirements Engineering & Business Process Management der Deutschen Gesellschaft für Informatik e.V. (GI). Hier ...

متن کامل

Das iL2 - ein leicht zu bedienender Multimediaraum für eLearning

Zusammenfassung: Für das mediengestützte Lernen und Lehren ist ein breites Portfolio an technischen Einzelkomponenten notwendig, deren Bedienung hauptsächlich „Experten“ vorbehalten ist. Dies führt zu einem deutlich erhöhten personellen Mehraufwand, der im Hochschulalltag kaum zu kompensieren ist. Das iL2 ist ein Multimediaraum, in dem auf Basis einer zentralen Steuerung fertige eLearning-Szena...

متن کامل

Unterrichtsmethoden als Handlungsmuster - Vorarbeiten zu einer didaktischen Taxonomie für ELearning

Im Artikel wird die Notwendigkeit einer Taxonomie von Unterrichtsmethoden für E-Learning begründet. Der Autor vertritt die These, dass Unterrichtsmethoden als Handlungsmuster zur Inszenierung lernförderlicher Situationen aufzufassen sind. Abschließend wird der Muster-Ansatz des Architekten Christopher Alexander in seinen Konsequenzen für die Entwicklung einer didaktischen Taxonomie diskutiert. ...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Annales Academiae Paedagogicae Cracoviensis

سال: 2022

ISSN: ['1644-1885', '2081-1853', '2300-5831']

DOI: https://doi.org/10.24917/20811853.22.3